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De nouvelles sources offertes aux chercheurs en sciences sociales : les archives de la politique d’éducation prioritaire

Type de ressource
Auteur/contributeur
Titre
De nouvelles sources offertes aux chercheurs en sciences sociales : les archives de la politique d’éducation prioritaire
Résumé
Au croisement de l’histoire de l’éducation des adultes et de l’histoire des femmes et du genre, le dossier se centre sur des actions d’éducation postscolaire – selon une conception large incluant l’éducation générale, sociale, syndicale et professionnelle – à destination de femmes adultes, notamment issues de classes populaires, dans des contextes très différents sur l’ensemble du XXe siècle. Cinq articles choisissent de faire porter la focale sur des femmes en tant que cibles ou bien en tant qu’éducatrices ou organisatrices de formations, à différentes périodes, en Belgique, aux USA, en Italie et en France. Chacun à sa manière soulève des questions transversales pour la recherche sur ce thème particulier. En effet, prendre en compte les femmes n’a pas pour seule ambition de compléter l’historiographie de l’éducation des adultes, mais bien de proposer un déplacement épistémologique et méthodologique. Ce dossier ouvre au moins trois axes de réflexion propres à faire bouger les lignes. Le premier concerne la question des sources qui doit être entièrement repensée, le deuxième interroge l’apport de la dimension internationale à une compréhension renouvelée de l’objet, le troisième revient en le complexifiant sur un thème récurrent de l’histoire de l’éducation des adultes : contrôle social versus émancipation, avec l’idée que le fortuit ou l’aléatoire pourraient éventuellement venir brouiller les frontières.
Publication
Histoire de l’éducation
Volume
156
Numéro
2
Pages
215-226
Date
2021
Abrév. de revue
Histoire de l’éducation
Langue
FR
DOI
10.4000/histoire-education.6891
ISSN
9791036204876
Archive
Cairn.info
Extra
Place: Lyon Publisher: ENS Editions
Référence
HEURDIER, Lydie. De nouvelles sources offertes aux chercheurs en sciences sociales : les archives de la politique d’éducation prioritaire. Histoire de l’éducation [en ligne]. 2021, Vol. 156, no 2, p. 215‑226. DOI 10.4000/histoire-education.6891. Cairn.info. Place: Lyon Publisher: ENS Editions
Discipline archivistique
Pratique et traitement archivistique
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