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En 2018 a été créé au sein de l’École uni­ver­si­taire de recher­che huma­ni­tés, créa­tion, patri­moine (PSGS-HCH) un doc­to­rat par le projet qui com­porte notam­ment un domaine en études patri­mo­nia­les. Partant d’une mise en pers­pec­tive de l’his­toire de l’archi­vis­ti­que en France, notam­ment dans ses rap­ports à la science his­to­ri­que, et après avoir exposé le dis­po­si­tif du doc­to­rat par le projet, nous nous pro­po­sons d’envi­sa­ger ici les pos­si­bles appli­ca­tions de cette nou­velle forme de recher­che à la pra­ti­que archi­vis­ti­que. Le doc­to­rat par le projet est tout à la fois ancré dans la pra­ti­que – pro­fes­sion­nelle, en l’occur­rence – et centré sur une appro­che réflexive de cette pra­ti­que. Il vise à pro­duire des connais­san­ces grâce à un aller-retour cons­tant entre pra­ti­que et réflexion. Depuis 2018, neuf thèses en études patri­mo­nia­les ou conser­va­tion-res­tau­ra­tion du patri­moine ont été enga­gées, notam­ment dans les domai­nes des musées ou de l’archéo­lo­gie. À partir de dif­fé­rents exem­ples sont ici explo­rées les pos­si­bi­li­tés d’appli­ca­tion de cette méthode dans le contexte du métier d’archi­viste.

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