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Enseigner les RDA : un défi de taille

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Titre
Enseigner les RDA : un défi de taille
Résumé
L'arrivée de nouvelles normes représente toujours une période de grands changements pour un milieu documentaire. Le monde du catalogage connaît en ce moment de grands bouleversements avec l'arrivée d'un nouveau code de catalogage, les RDA (Ressources : description et accès). L'arrivée d'une nouvelle norme présente également des défis considérables pour les milieux d'enseignement. Cet article s'attarde aux défis soulevés par l'arrivée des RDA dans le domaine de l'enseignement formel.
Publication
Documentation et bibliothèques
Volume
58
Numéro
3
Pages
154-159
Date
2012
Langue
fr
DOI
10.7202/1028905ar
ISSN
0315-2340 ;
Catalogue de bibl.
Érudit
Extra
Association pour l'avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED)
Référence
PILON, Nathalie. Enseigner les RDA : un défi de taille. Documentation et bibliothèques [en ligne]. 2012, Vol. 58, no 3, p. 154‑159. DOI 10.7202/1028905ar. Association pour l’avancement des sciences et des techniques de la documentation (ASTED)
Discipline archivistique
Profession d’archiviste
Pratique et traitement archivistique
Type d’institution