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Les études en sciences de l’information à la Haute école de gestion de Genève : cent ans de continuité et de transformations

Type de ressource
Auteurs/contributeurs
Titre
Les études en sciences de l’information à la Haute école de gestion de Genève : cent ans de continuité et de transformations
Résumé
Les sciences de l’information évoluent et avec elles les compétences métier. Comment les plans d’études parviennent-ils à suivre ces évolutions ? Quels paradigmes choisir ? En 2020, le corps professoral de la HEG à Genève a entièrement repensé le contenu et l’architecture de la formation Information documentaire. La filière couvre à présent quatre grands axes : Bibliothéconomie, Archivistique, Veille & Recherche de l’information, Technologies de l’information. Ces changements, résultent d’une transformation plus globale qui concerne les sciences de l’information. L’article résume les éléments pris en considération lors de la refonte du Plan d’études et les étapes de ce processus.
Publication
I2D - Information, données & documents
Volume
2
Numéro
2
Pages
14-20
Date
2021
Abrév. de revue
I2D - Information, données & documents
Langue
FR
DOI
10.3917/i2d.212.0014
Archive
Cairn.info
Extra
Place: Paris Publisher: A.D.B.S.
Référence
SCHNEIDER, René et SABATINI CHOQUARD, Laetizia. Les études en sciences de l’information à la Haute école de gestion de Genève : cent ans de continuité et de transformations. I2D - Information, données & documents [en ligne]. 2021, Vol. 2, no 2, p. 14‑20. DOI 10.3917/i2d.212.0014. Cairn.info. Place: Paris Publisher: A.D.B.S.
Profession d’archiviste
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