TY - BOOK TI - Au cœur de l'archive coloniale. Questions de méthode AU - Stoler, Ann Laura T2 - En temps & lieux AB - Au cœur de l’archive coloniale entraîne le lecteur dans les méandres de la production archivistique des Indes néerlandaises du XIXe siècle. À partir des documents publics, des correspondances officielles et privées et des rapports des commissions, il livre une réflexion nuancée sur le contenu et la forme des archives en tant que dispositif de gouvernance coloniale. Cette ethnographie révèle les contradictions et les angoisses de l’empire, ainsi que les doutes de ses administrateurs. Elle jette un éclairage nouveau sur le rôle des sentiments auxquels le colon européen était aux prises, écartelé entre un État colonial lointain, gouvernant par-delà les frontières, au gré des débarquements des bateaux courrier, et ses liens tangibles avec la culture et la population locales. Ann Laura Stoler propose une méthode de (re)lecture des archives qui déconstruit les catégories et les affirmations établies, mais aussi la représentation de soi de l’État colonial. En mettant au jour la subversion politique contenue dans les sentiments, elle apporte une contribution décisive à l’historiographie contemporaine. CY - Paris, France DA - 2019/// PY - 2019 SP - 392 PB - EHESS SN - 978-2-7132-2773-8 UR - http://editions.ehess.fr/ouvrages/ouvrage/au-coeur-de-larchive-coloniale/ ER - TY - CHAP TI - La fabrique des faits historiques : Comment utiliser les archives à ­­l’époque de Napoléon ? AU - Donato, Maria Pia T2 - Pratiques d’archives à l’époque moderne: Europe, mondes coloniaux A2 - Donato, Maria Pia A2 - Saada, Anne T3 - Rencontres AB - Comment crée-t-on, organise-t-on, exploite-t-on des archives à l’époque moderne ? Que fait-on dans les archives ? Ce volume suit le fil rouge des pratiques et explore l’utilisation des archives pour l’écriture de l’histoire, l’appropriation sociale du passé et la place des archives dans la gouvernance des empires. CY - Paris DA - 2019/// PY - 2019 SP - 95 EP - 113 PB - Garnier SV - 402 UR - https://classiques-garnier.com/pratiques-d-archives-a-l-epoque-moderne-europe-mondes-coloniaux.html ER - TY - CHAP TI - Des outils pour l'histoire? Les « Inventaires et documents » des Archives de l’Empire. 1857-1868 AU - Nougaret, Christine T2 - Historiographie & archivistique : écriture et méthodes de l'histoire à l'aune de la mise en archives A2 - Poirrier, Philippe A2 - Lauvernier, Julie AB - l est traditionnel de considérer que le XIXe siècle fut le siècle de l’Histoire, y compris aux Archives nationales où Michelet prend ses fonctions, en 1830, à la Section historique [2] . On connaît l’importance cruciale, dans cette évolution, de la Monarchie de juillet, qui voit l’affirmation du respect des fonds dans les archives départementales. On n’ignore rien non plus du rôle du Second Empire, avec notamment la publication des premiers instruments de recherche, l’édition de la correspondance de Napoléon Ier, l’ouverture du Musée de l’Histoire de France, sous l’administration de Léon de Laborde, directeur général des Archives de l’Empire de 1857 à 1868, qui fut le premier promoteur de ce que nous appelons aujourd’hui une politique scientifique des Archives nationales [3] . Cette évolution historique a été largement et magistralement étudiée par Françoise Hildesheimer [4] . L’étude ci-après se propose d’étudier concrètement comment les Archives nationales se sont efforcées de répondre aux attentes des historiens dans l’établissement de leurs instruments de recherche. Quelle place les archivistes du XIXe siècle font-ils à l’écriture de l’histoire dans les inventaires qu’ils rédigent ? Quel intérêt portent-ils ou non au respect de l’organicité des fonds d’archives comme élément de la critique historique ? L’analyse des préfaces et introductions des inventaires publiés sous l’administration de Léon de Laborde de 1863 à 1867 peut permettre de donner quelques réponses à ces questions. CY - Dijon, France DA - 2011/// PY - 2011 PB - Territoires contemporains UR - http://tristan.u-bourgogne.fr/CGC/publications/historiographie/C_Nougaret.html ER - TY - CHAP TI - Classer et inventorier. Des gestes archivistiques révélateurs d’intentions historiographiques AU - Lauvernier, Julie T2 - Historiographie & archivistique : écriture et méthodes de l'histoire à l'aune de la mise en archives A2 - Poirrier, Philippe A2 - Lauvernier, Julie AB - Classer et inventorier sont deux gestes héritiers des méthodes de classification des sciences naturelles et de la taxinomie, qui se sont affirmés au XIXe siècle, dans le prolongement d’un vaste mouvement qui visait à dénombrer et étiqueter l’ensemble de la création et des connaissances. Après l'ère des accumulations et des collections, bref quand le nombre des unités était devenu tel qu’il exigeait un ordre, qu’on ne pouvait plus se contenter d’un simple alignement ou empilement, il fallut donc penser le classement et l’inventaire ; pas seulement des êtres vivants, mais également des objets artificiels et idéaux, des sciences et techniques, des livres, des œuvres d’art et bien sûr des archives. Ainsi que le note Michel Foucault dans Les mots et les choses, le XIXe siècle a connu « un bouleversement du connaître, de son appréhension et de son exposition : des cadres à l’intérieurs desquels [l’histoire] fonctionnait [2] ». A ce titre, le mouvement documentaire, qui s’ouvre en 1830 et s’étend jusqu’à la fin des années 1870, illustre parfaitement cette agitation du connaître qui se marque par le rêve d’une publication exhaustive des traces du passé. Cette « fièvre documentaire » semble avoir permis une prise de conscience technique, impliquant un réajustement des méthodes de travail, autant qu'une prise de conscience épistémologique, impliquant une réévaluation des besoins documentaires. Classer et inventorier aux archives naissent alors d’une double nécessité : la première de rationaliser, elles deviennent ainsi à proprement parler un ordonnateur, acquérant une capacité propre à mettre en fonction les gestes, en sédimentant, en quelque sorte les desseins organisationnels et productifs ; et la seconde, dépassant cette première nécessité, d’écrire les informations les concernant. Mais cette double prise de conscience épistémologique et technique était également la traduction de la nécessité d’un réajustement du programme de connaissance CY - Dijon, France DA - 2011/// PY - 2011 PB - Territoires contemporains UR - http://tristan.u-bourgogne.fr/CGC/publications/historiographie/J_Lauvernier.html ER -