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Les dossiers personnels dans le secteur social, médico-social et médical : le cas des dossiers personnels des enfants de l'Aide sociale à l'enfance de Maine-et-Loire
Type de ressource
Auteurs/contributeurs
- Bahidj, Noura (Auteur)
- Patrice Marcilloux (Collaborateur)
Titre
Les dossiers personnels dans le secteur social, médico-social et médical : le cas des dossiers personnels des enfants de l'Aide sociale à l'enfance de Maine-et-Loire
Résumé
La possibilité d'accéder aux dossiers personnels détenus par les administrations existe depuis une trentaine d'années. Les usagers sont de plus en plus nombreux à souhaiter consulter ces documents les concernant, que les dossiers soient sociaux, médicaux-sociaux, ou médicaux. L'illustration de cet accès aux dossiers s'est portée, dans cette étude, sur l'exemple des dossiers des enfants de l'Aide sociale à l'enfance du Maine-et-Loire. Grâce à une enquête par questionnaire, à un recueil de témoignages, et à l'analyse d'un échantillon de dossiers sur une période allant de 1900 à 1995, il a été possible de reconstituer la « vie courante » d'un dossier, de sa création à sa clôture, ainsi qu'à son archivage et à sa consultation éventuelle par l'usager. L'étude met ainsi en avant les documents contenus dans les dossiers, mais aussi le travail et les ressentis de toutes les personnes qui gravitent autour d'eux, y compris les réactions des usagers venus consulter les documents qui les concernent.
Type
Master Histoire, Document
Université
Université Angers
Lieu
Angers, France
Date
2014
Extra
Sous la direction de Patrice Marcilloux
Référence
BAHIDJ, Noura. Les dossiers personnels dans le secteur social, médico-social et médical : le cas des dossiers personnels des enfants de l’Aide sociale à l’enfance de Maine-et-Loire [en ligne]. Master Histoire, Document. Angers, France : Université Angers, 2014. Disponible à l’adresse : http://dune.univ-angers.fr/fichiers/20136004/20142MHD2491/fichier/2491F.pdf. Sous la direction de Patrice Marcilloux
Discipline archivistique
Outil et unité de traitement
Type d’institution
Période
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