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        « Resident and Visitor », Brook Andrew et Christine Barthe en conversation
Type de ressource
            
        Auteur/contributeur
                    - Barthe, Christine (Auteur)
Titre
            « Resident and Visitor », Brook Andrew et Christine Barthe en conversation
        Résumé
            En introduction à une conversation avec l’artiste Brook Andrew, l’auteur rappelle les enjeux du programme de résidence mené par le musée du quai Branly depuis 2008. Ce programme, visant à soutenir des projets et à intégrer de nouvelles pièces à la collection photographique du musée, a donné lieu à diverses œuvres, dont certaines, comme celle de Brook Andrew, ont été élaborées en liaison avec la collection de photographies historiques de l’établissement. La conversation permet de mieux appréhender l’œuvre de Brook Andrew dans son ensemble. Elle contextualise la démarche qui l’a conduit en 2016 à explorer la question de l’accès aux collections photographiques et à développer le rôle de l’artiste comme passeur.
        Publication
            Ateliers d’anthropologie. Revue éditée par le Laboratoire d’ethnologie et de sociologie comparative
        Numéro
            51
        Date
            2022/03/31
        Langue
            fr
        ISSN
            1245-1436
        Consulté le
            27/04/2023 21:45
        Catalogue de bibl.
            
        Autorisations
            
        Extra
            Number: 51
Publisher: LESC (Laboratoire d’ethnologie et de sociologie comparative)
        Référence
            BARTHE, Christine. « Resident and Visitor », Brook Andrew et Christine Barthe en conversation. Ateliers d’anthropologie. Revue éditée par le Laboratoire d’ethnologie et de sociologie comparative [en ligne]. Mars 2022, no 51. [Consulté le 27 avril 2023]. DOI 10.4000/ateliers.16366. Number: 51
Publisher: LESC (Laboratoire d’ethnologie et de sociologie comparative)
                Pratique et traitement archivistique
            
            
        
                Type et support d’archives
            
            
        
                Type d’institution
            
            
        
                Discipline et méthode connexes
            
            
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